بسته آموزشی ترم ۲ روبونیچ چیست؟
ترم دوم، یک سطح بالاتر از ترم یک است و هنرجو را از تمرینهای پایهای به سمت پروژههای جدیتر هدایت میکند. در این ترم، کودک یا نوجوان یاد میگیرد چگونه از ابزارهایی مانند سونسگمنت، دیپسوییچ، RGB، مقاومت متغیر و مقاومت دمایی در کنار هم استفاده کند و مدارهای معناداری بسازد که خروجی واضح و قابلمشاهده دارند. به این ترتیب، او بهجای حفظ کردن فرمولها، در عمل درک میکند که «کاربرد بسته آموزشی روبونیچ» چیست و چرا کار با مدارهای واقعی میتواند یادگیری او را عمیقتر و ماندگارتر کند. ترم دوم نقطهای است که هنرجو کمکم احساس میکند در حال ساخت «چیزهای واقعی» است، نه فقط انجام یک کار کلاسی ساده.
مرور جلسات و محتوای آموزشی ترم ۲
محتوای ترم دوم در هشت جلسه طراحی شده و هر جلسه روی یک مفهوم مشخص و یک پروژه عملی تمرکز دارد. این ساختار مرحلهبهمرحله باعث میشود هنرجو همزمان با یادگیری قطعات جدید، اعتمادبهنفس بیشتری در ساخت مدارها و رباتها پیدا کند.
جلسه اول: آشنایی با سونسگمنت و دیپسوییچ
در این جلسه هنرجو با سونسگمنت آشنا میشود؛ قطعهای که برای نمایش اعداد روی مدار استفاده میشود و در بسیاری از دستگاههای روزمره مثل ساعت دیجیتال و شمارندهها دیده میشود.
در کنار آن، دیپسوییچ معرفی میشود که امکان انتخاب و تغییر وضعیتهای مختلف را روی مدار فراهم میکند. خروجی این جلسه، ساخت یک مدار تشکیل اعداد است؛ یعنی هنرجو
یاد میگیرد چگونه با ترکیب این دو قطعه، عدد موردنظر را روی نمایشگر خود نشان دهد.
جلسه دوم: آشنایی با RGB و مقاومت متغیر؛ ساخت مدار تشکیل رنگ
در جلسه دوم، نوبت به دنیای رنگها میرسد. هنرجو با LEDهای RGB آشنا میشود که میتوانند با ترکیب سه رنگ اصلی، رنگهای مختلفی تولید کنند. در کنار آن، مقاومت متغیر
(پتانسیومتر) معرفی میشود تا هنرجو بتواند شدت نور هر رنگ را تنظیم کند. در پایان جلسه، او یک مدار تشکیل رنگ میسازد و در عمل میبیند که چگونه تغییر مقدار مقاومت متغیر، خروجی رنگ را عوض میکند.
جلسه سوم: سنسور دما و مدار پنکه هوشمند
در این بخش، هنرجو با مقاومت دمایی (سنسور دما) آشنا میشود؛ قطعهای که مقدارش با تغییر دما عوض میشود. با استفاده از این سنسور، یک مدار پنکه هوشمند ساخته میشود که
میتواند هنگام بالا رفتن دما فعال شود. این پروژه مثال خوبی از کاربرد سنسورها در خانههای هوشمند و سیستمهای تهویه است و نشان میدهد رباتیک چقدر به زندگی واقعی نزدیک است.
جلسه چهارم: کلید معکوسکننده و ربات کنترل دستی
جلسه چهارم به کلید معکوسکننده اختصاص دارد؛ کلیدی که با آن میتوان جهت حرکت موتور را تغییر داد. هنرجو با استفاده از این قطعه، یک ربات کنترل دستی با کلید دنده عقب
میسازد و یاد میگیرد چگونه مسیر حرکت ربات را در هر لحظه کنترل کند. این جلسه پایهای برای پروژههای رباتیک پیچیدهتر در ترمهای بعدی است.
جلسات پنج تا هشت: رباتهای جنگجو، فوتبالیست و آتشنشان
در جلسات بعدی، هنرجو وارد دنیای رباتهای جذابتر میشود:
- جلسه پنجم: ساخت ربات جنگجو و آشنایی با تعادل، سرعت و کنترل.
- جلسه ششم: ساخت ربات فوتبالیست و بازی با مفهوم جهت حرکت و کنترل توپ.
- جلسه هفتم: ساخت ربات آتشنشان کنترلی بهعنوان مقدمه کار با سنسور شعله و اطفای حریق.
- جلسه هشتم: ساخت ربات کنترلی دارای مدار اطفای حریق هوشمند (ربات آتشنشان هوشمند) که میتواند منبع آتش را پیدا کرده و آن را خاموش کند.
در طول این جلسات، هنرجو علاوه بر قطعات پایه، با مجموعهای از سنسورها، موتورهای DC، شاسی ربات و مدارهای کنترلی کار میکند و تجربه عملی او از رباتیک بهطور چشمگیری افزایش مییابد.
قطعات کلیدی و یکی از موضوعات مرتبط
یکی از نکات مهم در ترم دوم، آشنایی هنرجو با قطعات متنوع الکترونیکی است؛ از سونسگمنت و دیپسوییچ گرفته تا RGB، مقاومت متغیر و سنسور دما. این قطعات بعدها در ترمهای بالاتر دوباره به کار میآیند و پایهای برای درک مدارهای پیچیدهتر میشوند. در کنار این قطعات، هنرجو کمکم با مفهوم سنسورهای کنترلی هم آشنا میشود؛ سنسورهایی که در پروژههای پیشرفتهتر مثل کنترل از راه دور، نقش مهمی دارند.
برای آشنایی عمیقتر با یکی از قطعات مهم در مدارهای کنترلی، میتوانید مقاله آموزشی گیرنده مادون قرمز را در سایت روبونیچ مطالعه کنید.
کاربردهای آموزشی ترم دوم و تأثیر آن بر مهارت هنرجو
ترم دوم فقط مجموعهای از پروژهها نیست؛ بلکه مسیری برای تقویت چند مهارت کلیدی است. هنرجو در این ترم:
- یاد میگیرد مدارهای ترکیبی را تحلیل و عیبیابی کند.
- با نمایش اعداد، تشکیل رنگ و سنسور دما، درک عمیقتری از مفاهیم علمی پیدا میکند.
- در پروژههای ربات جنگجو، فوتبالیست و آتشنشان، با کار تیمی، خلاقیت و طراحی روبهرو میشود.
- با تکرار ساخت و تست مدارها، صبر، دقت و تمرکز او تقویت میشود.
مجموع این تجربهها باعث میشود پاسخ عملی و روشنی به این پرسش شکل بگیرد که «بسته آموزشی رباتیک چیست» و چرا یک بسته خوب باید هم آموزش تئوری داشته باشد و هم تجربه عملی قوی.
راهنمای خرید بسته آموزشی ترم ۲ روبونیچ
اگر بهدنبال «خرید بسته آموزشی ترم ۲ روبونیچ» هستید، پیشنهاد میشود ابتدا مطمئن شوید هنرجو یا ترم ۱ را گذرانده یا حداقل با مفاهیم اولیه مدار و قطعات ساده مثل LED و مقاومت آشنا است. این بسته برای دانشآموزان دبستان و متوسطه اول که علاقهمند به رباتیکاند،
انتخاب بسیار مناسبی است. برای مشاهده مشخصات کامل محصول، محتویات بسته، سن پیشنهادی و قیمت، میتوانید به فروشگاه روبونیچ سر بزنید و در کنار سایر ترمها، این بسته را نیز بررسی و مقایسه کنید تا بهترین تصمیم را برای مسیر آموزشی فرزندتان بگیرید.
مسیر ادامه یادگیری بعد از ترم دوم
یکی از مزیتهای مهم روبونیچ این است که هر ترم، مقدمهای برای ترم بعدی است و هنرجو احساس نمیکند با دورهای جدا و مقطعی روبهرو است. بعد از اتمام موفق ترم دوم، بهترین گام بعدی ورود به دورهای است که
تمرکز بیشتری بر سنسورها و رباتهای هوشمند دارد. برای آشنایی با سرفصلها و پروژههای سطح بالاتر، میتوانید به صفحه ترم ۳ رباتیک روبونیچ مراجعه کنید و ببینید هنرجو در ادامه این مسیر، با چه پروژهها و مهارتهای جدیدی روبهرو خواهد شد.
نتیجهگیری
بسته آموزشی ترم ۲ روبونیچ پلی است میان مفاهیم پایهای ترم اول و دنیای حرفهایتر رباتیک در ترمهای بعدی. هنرجو در این ترم با مدارهای ترکیبی، رنگ، اعداد، سنسور دما و چند نوع ربات کنترلی آشنا میشود
و تجربهای واقعی از ساخت، خطایابی و بهبود پروژهها به دست میآورد. این بسته نشان میدهد
«کاربرد بسته آموزشی روبونیچ»
تنها محدود به سرگرمی نیست، بلکه ابزاری است برای رشد مهارتهای فکری، علمی و عملی دانشآموز. اگر بهدنبال مسیری هستید که هم جذاب باشد و هم آیندهساز، ترم دوم میتواند یکی از بهترین انتخابها در ادامه
یادگیری رباتیک برای فرزندتان باشد.
